Три века на службе Родине. Н. Кукель-Краевский

242 первую очередь я поставил себе задачу внимательно разобраться с каждым работником аппарата райкома, их возможностями и характерами. От подробной характеристики каждого Боков отказался, мотивируя это тем, что не хочет навязывать свою точку зрения на каждого работника, так как эти оценки могут быть субъективными. Переход в новое качество особого труда не представил, но стиль работы райкома пришлось поменять, что на первых порах не совсем, мягко говоря, устраивало нескольких работников аппарата. Если с состоянием работы партийных организаций промышленности, торговли, связи работники райкома были знакомы и владели обстановкой, то в работу вузовских организаций, работу Драматического театра и филармонии вникали неохотно, что в значительной мере, на мой взгляд, объяснялось их недостаточной теоретической подготовкой, уровнем интеллекта, а также тем, что ВУЗами подробно занимался отдел обкома партии. Это подтвердило мое участие в отчетно-выборном собрании педагогического института. Доклад секретаря парткома Самосудова был обтекаемый без должного критического анализа деятельности института и его парторганизации, что задало тон собранию. И только после выступления коммуниста Бударина, резко критиковавшего ректорат и партком за отсутствие внимания к кафедрам общественных наук, снижение уровня воспитательской работы среди студентов и отсутствие должного руководства институтской комсомольской организацией, собрание прорвало. Началась резкая критика деятельности ректората и лично ректора: тот на заседаниях кафедр почти не бывает, не знает истинного состояния их работы. Декан факультета иностранных языков Ростовцев заявил, что невозможно находить общий язык с ректоратом, в результате чего возникают трения, а партком проходит мимо этих фактов, занимая позицию невмешательства. От этого резко возросла текучесть кадров. Убедительно говорила коммунист Елизаветина, заявив, что в институте нет объективной оценки деятельности преподавателей. В ряде случаев субъективные оценки берут верх, основываясь на личных неприязненных отношениях. В результате такой работы с кадрами только на кафедре