ДИАЛОГ С ПУШКИНЫМ. 2 ТОМ

В каждом городе скверы разные и по-своему уникальные. Так, например, сквер Пушкина в Волгограде – небольшой островок с несколькими тропин - ками, скамейками и зелеными деревьями. Начинается сквер с «таблички», где «Рукою великого Пушкина написано имя нашего города «Царицын». Каждый год 6 июня, в день русского языка, у этого памятника проводятся волгоградские пушкинские чтения.В центре сквера стоит бюст Великому русскому поэту. Можно присесть и выбрать себе обзор:хочешь, любуйся волжскими водами, или просто листай сборник стихов, а если вы с детьми, присев на скамейку – посмо - три нашу видео экскурсию, а может дети захотели поиграть? Игры-лабиринты и бродилки, вопросы и ответы, кроссворды и любимые произведения - цитируйте с наслаждением отрывки знакомых сказок. Предлагаем познакомиться со скверами других городов: Калининград, Астрахань, Санкт-Пе - тербург, Самара, Владикавказ, Брест, Пермь. Удивительные, захватывающие путешествия по Пушкинским скверам – по интересным, необычным, известным и не очень местам нашей необъятной Родины. Учебно-методическая разработка включает в себя увлекательные литературные гостиные, квесты,экскурсии, заданияи игры, к ним - красочные иллюстрации и карточки, которые не трудно изготовить самим. Знакомые и любимые сказки, с которыми дети встретятся в игре, будут учить доброте, терпению и вере в чудеса. Каждая сказка – повод задуматься для взрослого человека и по - мочь сделать ребенку правильный выбор. Театральная игра будет не только стимулировать активную речь, но и поможет усвоить богатство родного языка: По-русски говорим мы с детства, Но волшебство знакомых слов Мы обретаем, как наследство В сиянье пушкинских стихов Учебно-методическая разработка «По Пушкинским скверам тропинками стихов» – это систематизированный материал по данной теме для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В результате реализации данной разработки предполагается вызвать у детей интерес к авторской сказке, желание читать дома с родителями, более вдумчиво слушать тексты сказок и стихов и находить в них описание характера и поведение героев, их нарядов, окружающей обстановки, орудий труда и боевого снаряжения, описание жизни и быта и пр. Развивать умение представить себе описываемые автором картины городской и деревенской жизни, красоту природы и явлений, русскую речь, обряды и праздники. Путешествие по городам России направлено на воспитание нравственно-патриотических чувств, гордости и уважения к своей стране. Задачи: Закрепление и расширение знаний о Родине. Воспитание патриотизма, любви к родной земле. Формирование у детей интереса и любви к творчеству А.С. Пушкина, любви к поэзии; чувства прекрасного, умения ценить и понимать поэзию, развитие чувства рифмы и стихот - ворного ритма.  84 www.dialog-pushkin.ru СТРАНИЦА | ДИАЛОГ С ПУШКИНЫМ ДИАЛОГ С УЧИТЕЛЕМ