Шерешик Николай Юрьевич

- Это всё на усмотрение руководства школы, в настоя- щий момент не всегда удаётся формировать учебный план полностью так, как хочется, но школы находят выход из этой ситуации. По-разному, но Куборо преподают. Большая проблема заключается в том, что в России практически нет готовых методик для работы с Куборо. Нет учебников, нет широко распространённых материалов, ко- торые позволили бы преподавателям обучать «с нуля» – дать понимание, что делать, когда открыл коробку. Насколько мне известно, единственная разработка такого рода была создана в Омске. Коллектив педагогов: Татьяна Вячеславовна Баракина, кандидат педагогических наук, доцент ОмГПУ и я, Николай Юрьевич Шерешик, разрабо- тали и опубликовали методичку по работе с Куборо, а так- же три рабочие тетради, соответственно для трёх лет обу- чения. - Какие качества у ребён- ка развивает Куборо? - Помимо уже озвученных мною плюсов Куборо, я бы хотел выделить следующий ас- пект – работа с кубиками подразумевает определённое усердие, нельзя сделать хорошую конструкцию за 5 минут. Решение задачи требует внимательности, усидчивости, концентрации на процессе. А ещё, есть такой момент, ко-