Сергей Прокопьев. Друг мой Слава

173 Третье лирическое отступление В оде послевоенному поколению Рустам отмечал, что основ- ным занятием для них была учёба. «Учитесь», – наставляли родители. «Учитесь, – повторяли в школе, – вам строить светлое будущее и жить в нём». Поколение росло беззаботно. В институте не задумывались о карьере (что раньше времени голову ломать?), не прилагали усилий для получения красных дипломов. Учились для получения образо- вания, не более того. Науки давались легко, а кому было тяжело – помогали. Это считалось в порядке вещей. Послевоенное поколе- ние – самое образованное, на восемьдесят процентов окончило среднюю школу, из них шестьдесят процентов имеют дипломы ву- зов или средних специальных учебных заведений. И всё это бес- платно. Рустам проводит мысль: послевоенное поколение в период революционной ситуации начала девяностых годов выступило та- ким образом, что не выступило. Дети любви, а их было очень мно- го в обществе, проявили здоровый консерватизм, оставаясь выше схватки, не дали вспыхнуть гражданской войне. «Мы разгильдяи, – писал Рустам, – мы не стремились во власть любой ценой, не лезли в партию, не умели делать деньги, дрожать над каждым рублём, поэтому, когда пришёл рынок, нас быстро обошла заточенная на деньги молодёжь. А нас учили делать дело – конкретное, нужное, общественно полезное. Мы – последнее по- коление настоящих романтиков. Для нас понятия «студенческое братство», «дружба», «верность», «любовь», «честность» стояли на первом месте. Тогда как предательство не прощалось. Лучшей рекомендацией считалась «хороший человек», потому для нас так важны встречи со школьными друзьями, институтскими. С кем росли в детстве, делили студенческий хлеб, пели песни, ходили в походы». По долинам и по горкам В тот лыжный поход отправились сразу после зимней сессии, в конце января. Отнюдь не тёплого. Рано утром радио объ- явило: в Новосибирске сорок один градус мороза, по области до со- рока пяти. Толя Шеф вынырнул из-под одеяла, протрубил подъём: