Журнал "ДРАМТЕАТР", № 4, 2021 г.

106 к оглавлению на тачке разбили фары, стёкла, помяли капот и порезали колёса. «Слишком сильные колосья, - сказал мой брат, - Я сбиваю их посохом». Этот урок я запомнил на всю жизнь. Через месяц Сержанта не стало. Его тоже кто-то сбил посохом. Вернее, я знаю, кто, но это неважно – их потом тоже кто-то сбил, а тех уже менты. Мир устроен так: хлеба должны расти ровненько. Никто не должен выделяться. Выделяться опасно. Ты понял меня, сын? Джи . Мне не нравится эта парадигма, папа. Полковник . Не нравится парадигма? Джи . Я за концепцию дикого луга. На нём все растения разной величины. И всем хватает места. Полковник . Что ты готов сделать, чтобы защитить свою концепцию? Джи . Не отрекаться от неё. Полковник . Спорим, не пройдёт и пятнадцати минут, как ты отречёшься от неё? Джи . Этого не будет. Полковник вскакивает с места, сбивает со стула Джи и давит ему стулом пальцы на руках. Полковник . Зачем, зачем ты напялил это платье? Ты из- вращенец? Извращенец? Зачем ты надел её лифчик? Джи . Отпусти меня! Авель . Можно я пойду? Полковник ( Авелю ). Сидеть! ( Джи. ) Скажи «отрека- юсь», и я отпущу тебя. Джи . Я больше не скажу ничего. Полковник . Скажи: отрекаюсь! Отрекаюсь! Молчишь? Молчишь? Характер, как у мамаши. Как у мамаши ха- рактер. Упрямая скотина. Скажи: отрекаюсь! Раздаётся звонок в дверь.