Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

206 • Проведение профилактических мероприятий среди учащихся в форме собриологических занятий способствует снижению показателей наркоген - ной инфотипизации у учащихся ; • Учет степени информационной наркотической зависимости при органи - зации профилактических занятий повышает эффективность профилактиче - ской деятельности ; • Возраст учащихся - 15-16 лет , когда уже сформированы наркогенные установки и ценностные образования в пользу аддиктивного поведения , не является оптимальным для профилактики наркотизма ; • Собриологические занятия способствуют выработке у учащихся навы - ков критичного отношения к информации наркогенного содержания и раз - вития собриологических навыков . В результате проведенных собриологических мероприятий нами были раз - работаны и изданы отдельным тиражом методические рекомендации « Ас - пекты собриологического воспитания », в которых обращается внимание на необходимость создания в образовательном учреждении особой среды для учащихся , не имеющих опыта употребления ПАВ . При этом ни в коем случае нельзя обнаруживать пренебрежительное , высокомерное , негатив - ное отношение к учащимся - потребителям психоактивных веществ . Напро - тив , педагогу следует показать свое понимание проблемы , того , что уча - щиеся не виноваты в том , что ведут аддиктивный образ жизни , так как они на это запрограммированы , и оказывать помощь в изменении плохих при - вычек . Алгоритм освобождения может быть следующим : 1) разрушение наркогенной программы ; 2) формирование трезвенного мировоззрения ; 3) создание трезвеннических групп ; 4) конструирование в учебном заведении трезвенного информационного пространства ; 5) расширение трезвеннической среды ; 6) разработка трезвеннической идеологии учебного заведения ; 7) перенос навыков трезвенного воспитания в семьи воспитанников .