Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

254 64. Психологическое самопрограммирование – процесс восприятия , аб - сорбирования , ранжирования информации по морально - нравственным ка - тегориям и ценностным ориентациям реципиента . 65. Разумный эгоизм – состояние и способность человека отстаивать трез - венные взгляды вопреки давлению извне , во имя будущего своего и наро - да , Родины . 66. Собриолог - специалист по трезвенному воспитанию , в функции кото - рого входит просветительская и практическая трезвенническая деятель - ность , направленная на организацию досуга и обучение учащихся рекреа - ционно - игровым , социально - культурным навыкам и умениям , развитие информационной культуры и критичного отношения к наркогенной ин - формации . 67. Собриологическая деятельность – совместная деятельность по кон - струированию безнаркотического пространства как трезвенниками , так и не трезвенниками в период воздержания последних от употребления опья - няющих веществ , которые толерантны друг к другу и в одно и то же время в одном и том же месте решают общую задачу и делают одно дело в инте - ресах трезвости . 68. Собриологическая культура – информационный и материальный ре - зультат образа жизни нормальных людей не являющихся идеологизиро - ванными трезвенниками , но ведущих разумный образ жизни . К ней можно отнести культуру любого народа , любой группы людей , где отсутствуют наркогенные инфотипы . 69. Собриологическая среда - среда без знаков , символов , фигур нарко - тизма . Образовательная среда априори собриологическая , в ней учащиеся не только обучаются грамоте , но и нравственно совершенствуется , обре - тают навыки разумного образа жизни , усваивают правильные образцы по - ведения . 70. Собриологическое пространство – информационное пространство , в котором осуществляется собриологическая деятельность . 71. Собриология [ от лат . sobriety - трезвость , разумность + logos – учение ] – учение о трезвом , разумном образе жизни , наука об отрезвлении обще - ства . 72. Созерцательная форма восприятия информации – перцепция ин - формации без критического ее осмысления .