Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

300 СЛУШАЛИ : Обсуждение диссертации на соискание ученой степени кандидата педаго - гических наук Аникина Сергея Сергеевича « Формирование единого ин - формационного пространства учебного заведения как условие профилак - тики наркотизма учащихся ». Научный руководитель – кандидат педагоги - ческих наук , доцент Т . В . Христидис . Председатель – доктор культурологи , профессор , заведующая кафедрой педагогики и психологии Зорилова Л . С . С положительной оценкой данной работы выступили ( или представили письменные отзывы ) следующие рецензенты : Бутов А . Ю . - доктор педагогических наук , доцент Волобуев В . А . - доктор философских наук , профессор Жарков А . Д . – доктор педагогических наук , профессор Черниченко В . И . – доктор педагогических наук , профессор Немчина И . М . – кандидат педагогических наук , доцент Спинжар Н . Ф . – кандидат педагогических наук , доцент Л . С . Зорилова : Уважаемые коллеги ! На ваше обсуждение представлена диссертация Аникина Сергея Сергеевича , соискателя ученой степени кан - дидата педагогических наук по специальности 13.00.01. – общая педагоги - ка , история педагогики и образования . Научный руководитель кандидат педагогических наук , доцент Татьяна Витальевна Христидис . Слово предоставляется соискателю , регламент 5-7 минут . С . С . Аникин : Уважаемые коллеги ! Наркотизация различных слоев рос - сийского общества , прежде всего детей и молодежи , и распространение наркоманий в образовательной среде , а также отсутствие системы эффек - тивной профилактики наркотизма , подтолкнуло нас к выбору темы диссер - тационного исследования : « Формирование единого информационного пространства учебного заведения как условие профилактики наркотизма учащихся ». Объектом исследования стало информационное пространство учебного за - ведения . Соответственно предметом – процесс профилактики наркотиза - ции учащихся , а целью – формирование единого информационного про - странства способствующего профилактике наркотизации учащихся . В со -