Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

303 ществам и аддиктивному поведению , пересмотру прежней позиции и про - ектированию жизненной траектории без употребления психоактивных ве - ществ . Кроме педагогического эксперимента , направленного на обучение уча - щихся разных возрастных групп критическому отношению к наркогенной информации , нами был изучен климат наркотизма образовательной среды г . Красноярска . Для решения этой задачи применялись психологические методы . В частности , метод анкетирования , условное название АТН ( алко - голь , табак , наркотики ). В качестве респондентов выступила аудитория учащихся общеобразовательных школ , профессиональных начальных , средних , высших учебных заведений г . Красноярска общим количеством 4200 человек в возрасте от 7 до 20 лет . Изучение климата наркотизма красноярской образовательной среды пока - зало , что 48 % первоклассников , 96 % учащихся выпускных классов имеют опыт употребления психоактивных веществ . Среди учащихся профессио - нальных учебных заведений подобный опыт аддиктивного поведения имеют 99 % учащихся , причем более 70 % имеют признак полинаркотизма , т . е . опыт употребления нескольких видов психоактивных веществ . С помощью ассоциативных и рисуночных тестов у 400 респондентов старше 15 лет (200 – учащиеся ПТУ и 200 – учащиеся вузов ) изучались признаки наркогенной инфотипизации сознания . В 99 % и , соответственно , 97 % случаев у респондентов были обнаружены инфотипы наркогенного содержания . Также было выявлено , что у молодежи преобладает представ - ление о празднике как культурно - досуговом мероприятии с употреблением психоактивных веществ , в частности , алкогольных и табачных изделий . Таким образом , диссертационное исследование показало не только широту и глубину распространения наркотизма в образовательной среде г . Красно - ярска , но и отразило степень наркотизации детей и молодежи , при которой употребление психоактивных веществ - скорее норма , чем отклонение . Одновременно с тем , были определены условия и принципы эффективной профилактики наркотизма учащихся , указан возраст благоприятный для формирования стойкого отрицательного отношения к употреблению пси - хоактивных веществ .