Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

305 С . С . Аникин : Я считаю , да ! А . Д . Жарков : Вам удалось это сделать ? С . С . Аникин : Удалось сделать . Единое информационное пространство в учебном заведении было создано во многом благодаря согласованной работе педагогов , собранных в мето - дическое объединение учителей - предметников , которые уловили смысл поставленной перед ними задачи и реализовали ее на практике . Данная модель взаимоотношений стала традиционной и успешно действует на протяжении ряда лет , что положительно отражается на эмоциональном са - мочувствии , межличностной коммуникации , целеполагании , компетенции учащихся . Теперь в свободное от учебы время учащиеся находят примене - ние своим образовательным навыкам и умениям , для реализации которых организованны специальные рекреационные места . Здесь , например , ис - пользуются технологии информационного насыщения пространства учеб - ного заведения смыслами . Это может выражаться как в творении самими детьми информационного продукта , с вытекающими отсюда особенностя - ми обнаружения информации и практическом изучении способов ее транс - ляции , так и его поглощении , с принятием или отвержением заданных норм , формированием ценностных ориентаций . А . Д . Жарков : Ваше исследование показывает детей в учебном процессе ? Они наркоманией - то не занимаются во время учебного процесса ? С . С . Аникин : Во время учебного процесса наркоманией не занимаются . Реплика с места : Они наркоманят во время перемены в туалете . А . Д . Жарков : Они занимаются этим в системе дополнительного образова - ния ? Я это имею в виду . С . С . Аникин : Занимаются чем ? А . Д . Жарков : У вас наркомания больше проходит в перемену , когда они это могут делать , а в принципе - то они это делают во время системы до - полнительного образования , во время ее функционирования ? С . С . Аникин : Дети и молодежь подвергаются наркотизации во время сво - его свободного времени . Если не привлечь их к культурно - досуговой или социально - культурной деятельности , как мы говорим , собриологического содержания , то они будут предоставлены сами себе и улице . Ими никто не будет заниматься , вот в чем дело , поэтому они подвергнутся риску нарко -