Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

311 В . А . Волобуев : Да . Уважаемые коллеги ! Я наверное более чем солидарен с Анатолием Дмитриевичем , с его репликой , относительно ценности работы . Я потом в целом еще скажу об этом . Хочу сказать общее впечатление . Мое первоначальное впечатление : это очень капитальная работа . Это очень серьезный , основательный научно исследовательский труд ! Начну с более частного , конкретного вопроса . Дело в том , что Сергей Сер - геевич , на мой взгляд , как - то сделал такой необычный ход , научный руко - водитель уже сказал об этом . Я хочу эту проблему педалировать . В свое время , когда - то в VI в . До н . э . греческий поэт Геспод ввел ( поэт , де - ятель искусств , извините ), ввел термин , изобрел его , термин « экономика ». И понимал его , трактовал первоначально как правильно вести домашнее хозяйство , то есть , в доме вести . И что из этого вышло , мы уже понимаем . Так и Сергей Сергеевич , по - моему , изобрел сначала вот этот дом , это про - странство , информационное пространство , я бы хотел подчеркнуть , в ко - тором можно вести помимо всего прочего и вот эту работу . Мы как - то всегда зацикливались , не правильно , каждый соискатель , каж - дый исследователь на своем узком вопросе . Это нормальное такое умение абстрагироваться от всего , что происходит рядышком и не случайно тогда вопросы были . А теперь по существу . Я бы хотел больше остановиться на первой главе , поскольку я тяготею больше к теории , и хотел бы уточнить именно те аспекты , на которые Сергей Сергеевич ответил кратко . И Лари - са Сергеевна задавала вопросы по первой главе и первому параграфу . Дело в том , что как раз это не совсем ново , но в таком ракурсе , о котором мы выше говорили и , в то же время , Сергей Сергеевич основательно кос - нулся , с одной стороны , с другой стороны , осветил проблему наркотизма . Дело в том , что проблема наркотизма , на первый взгляд , и когда я услы - шал , что тема по наркотизму , относится к наркотикам , значит , то задался вопросом : « При чем тут педагогика ?». Знаете , первое такое впечатление . Ведь это настолько серьезно и сложно педагогике в первом приближении как - то и касается этой темы , не то , что основательно разобраться . А оказы - вается , наркотизм это проблема и наркологии и педагогики . И Сергей Сер - геевич это четко излагает . При чем , он сказал , что это помимо всего проче - го социальное явление , которое отражает способы употребления не только наркотиков , но и других химических соединений , способствующих изме - нению психического состояния . И в то же время , состояние и поведение ,