Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

319 на быть не одна . Поэтому у меня , собственно говоря , к Вам , как ученому , почему я задавал Вам вопросы с уважением и симпатией . Но это очень сложная тема . Если Вы хотите знать мое мнение , с точки зрения , какие бы я поправил вещи , как говорят тут : дом построен , навести дизайн . В этих случаях я го - ворю , что есть диссертация , причесочку можно ей кой - какую сделать . На мой взгляд , слабоваты положения выносимые на защиту , потому что открываешь – не понимаешь , что Вы защищаете . Это надо на страницу , полстраницы написать серьезные какие - то позиции , которые бы выходили на защиту . Потому , что сейчас получается , что Вы защищаете методы диа - гностики наркотизма учебного заведения . А это у Вас должно быть рас - крыто в понятийно - категориальном аппарате исследования . На мой взгляд , я бы поднял 2.3 в 1.1. – объединив . Здесь методы диагностики , на стр . 126, Вы пишите , вопросы даете , сопровождается речевой инструкцией . Это ме - тоды исследования , скорее всего . Не в этом Ваша задача ! Вы хотите в со - циологии что - то подправить , даете методы исследования и выносите их на защиту ? НЕ в этом Ваш предмет исследования , а задача состоит в том , что Вы эти методы исследования просто параграф надо было поднять в первую главу . Потому что у Вас 4 параграфа во 2 главе . Она как - то смотрится немножко не симпотично . Надо сделать традиционно 3 и 3, чтобы не было дисгармонии . Что бы гармония была какая - то и теоретически у Вас есть , и т . д . Тогда методика диагностики климата , это просто технологическая . Я хочу сказать , что сильнейшая Ваша сторона , это технологическая сторона . А вот если с точки зрения брать содержательной стороны , то почему я задаю Вам вопрос про систему дополнительного образования ? Вы нам прекрасно это дело доложили . Дело в том , что по логике исследования , по тем заявкам , которые Вы сделали , эта диссертация должна идти на две специальности 13.00.01 и 13.00.05 – социально - культурная деятельность . Вам можно за - щищаться по двум специальностям , как Паршиков , Лобейкин . Дело в том , что эти две вещи неразрывны , потому , что Ваше поле все равно находится в социально - культурной деятельности – 13.00.05. Вот ведь в чем вся шту - ка . А Вы хоите сейчас привязать это и когда Вы выпячиваете 13.00.01 – общая педагогика , то получается , что Вы исследуете , почему у Вас спро - сил : они выпивают и закусывают и курят все это в учебное время ? В учеб - ное время , курят там в перерывах . А если Вы говорите , что это профилак - тика , если Вы выходите на воспитательный цикл или задачи , то это в усло -