Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

331 2.2.4. Метод « Пять песен » ............................................................................................128 2.3. Информационное проникновение наркотизма в образовательную среду ............129 2.3.1. Динамика алкогольной инфотипизации ............................................................134 2.3.2. Динамика табачной инфотипизации ..................................................................137 2.3.3. Динамика наркотической инфотипизации ........................................................139 2.4. Информационный полинаркотизм в молодёжной среде ........................................142 Глава 3. ..................................................................................................................................154 Информационное пространство учебного заведения как условие профилактики наркотизма учащихся ...........................................................................................................154 3.0. Обоснование практической части исследования ....................................................154 3.1. Педагогические ресурсы информационного пространства как условия профилактики наркотизма в общеобразовательной школе ..........................................155 3.2. Собриологические условия и принципы педагогики информационного пространства учебного заведения ....................................................................................170 3.3. Результативность собриологической деятельности ...............................................182 ЗАКЛЮЧЕНИЕ .....................................................................................................................211 БИБЛИОГРАФИЯ ................................................................................................................221 ПРИЛОЖЕНИ I ....................................................................................................................240 ГЛОССАРИЙ ........................................................................................................................240 ПРИЛОЖЕНИЕ II.................................................................................................................259 ПРИЛОЖЕНИЕ III ...............................................................................................................298

RkJQdWJsaXNoZXIy ODEzMg==