Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

47 Таблица 3 Характеристика собриологической культуры Признаки Собриологическая культура Употребление опьяняющих веществ Включает два диаметрально противоположных полюса . На од - ном – полное отрицание употребления опьяняющих средств , на другом полюсе допускается возможность употребления ПАВ в допустимых (« культурных », « умеренных ») пределах . В основ - ном , спор разгорается вокруг алкоголя как легализованного , поэтому наиболее доступного наркотика , вошедшего в быт и культуру человечества с давних времен Собственное здоровье В качестве важного рассматривается умение человека работать над собой по изменению своего сознания с тем , чтобы преобра - зовать себя и увеличить продолжительность жизни через ра - зумное питание , воздержание , закаливание , саногенное мыш - ление , трезвый образ жизни Досуг , отдых , рекреация Характеризуется умением отдыхать , т . е . наличием определен - ных рекреационных знаний и на их основе выработкой умений и навыков поиска , создания условий для полноценного отдыха Среда Предполагает выбор , а также преобразование среды в соответ - ствие со своим мировоззренческим концептом , воспитанием и развитием эмоций высокой ценности Пространство Критически - разумное отношение , рефлексия . Делаются попыт - ки не только игнорировать информационное пространство наркотизма , но и нейтрализовать его , одновременно с тем со - здать , внедрить инфотипы трезвенного содержания , развить трезвенное информационное пространство , тем самым , вытес - нив пространство наркотизма Безусловно , современная молодежь должна обладать собриологическими знаниями , которые включают в себя , на наш взгляд , эвохомологическую деятельность , рекреационно - игровые навыки и умения , культурно - досуговую компетентность [82, 83, 102, 207, 272, др .]. Неслучайно разра - ботчики различных программ профилактики наркотизма обращают внима - ние на свободное время ребенка , на его досуговую деятельность . От уме - ния устраивать досуг во многом зависит среда , выбор пространства для от - дыха и личностного развития , социализация ребенка . Ошибочно рассмат - ривать собриологическую культуру как субкультуру , т . е . культуру не - большой группы людей . Такое утверждение ложно изначально , так как по определению трезвость – это естественное биологическое состояние , нор - мальная естественная жизнь без мифов и иллюзий . Хорошо известно вы - ражение : « Трезвость - норма жизни ». Мы полностью согласны с этим утверждением и склонны вкладывать в понятие « норма » совершенно определенный смысл .