Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

59 такому негативному информационному напору крайне сложно не только молодежи , но даже взрослым людям , имеющим уже устоявшиеся жизнен - ные принципы . Поэтому неудивительно , что криминальные сюжеты с те - левизионных экранов и газетных полос зачастую перекочевывают в нашу повседневную жизнь , становясь сценариями человеческих трагедий , в том числе и в армейской среде . Вообще нужно признать , что формы неустав - ных взаимоотношений между военнослужащими постоянно мимикрируют . Если раньше мы имели дело в основном с фактами нанесения открытых , видимых телесных повреждений , то сейчас появляются все более изощ - ренные …. В фильмах и телепередачах на криминальные темы часто пока - зывают , как , например , при конвоировании заключенных охрана сажает их " на корточки ". И те сидят в таком положении , окруженные автоматчиками и служебными собаками » ( Стенограмма выступления ). Соискатель ученой степени кандидата философских наук Б . В . Аксюшев (2002), изучая кризис традиционных форм духовной культуры в современ - ной цивилизации , обратил внимание на то , что « экранная культура » созда - ет особый тип реальности – виртуальную реальность , которая противосто - ит не только природе , но и традиционности духовной культуры . Культуролог С . А . Герасимова , в диссертационной работе « Телевидение как средство формирования культурных ценностей личности » отметила , что в конце ХХ – начале XXI вв . от 15 до 30 % российской молодежи ори - ентировались не на интегративные ценности , а , преимущественно , на диф - ференцирующие , такие как « жизнь прежде всего для себя », « бери от жизни все », « будь любым и всяким » [55]. Кроме того , наличие и популярность « мифов » о наркотиках , их скрытая реклама в средствах массовой инфор - мации , отсутствие в семье установок на трезвый образ жизни – все это ве - дет ребенка к мотивированному стремлению попробовать наркотики [45]. По этому поводу нарколог А . Ю . Егоров (2000) констатировал , что во многом массовая культура способствует наркотизации детей и молодежи . Таким образом , вполне вероятно , что СМИ являются побуждающим фак - тором начала употребления ПАВ и последующего развития аддиктивных форм поведения у детей и молодежи . Изучение влияния массовой инфор - мации на население показало , зависимость уровня здоровья россиян от культурного содержания информации [72, 80, 134, др .]. Было установлено , что с конца ХХ столетия массовая информация воздействует на культуру общества с целью изменения устоявшегося общественного сознания и ча -