Издатель электронных книг. Москва. 2020 г.

4 ВВЕДЕНИЕ В шахматах за последние десятилетия произошли серьезные изменения – в рамках классических шахмат практикуется проведение соревнований с укороченным контролем времени (например, час на партию каждому игроку с добавлением времени на каждый ход по Бронштейну) и с тенденцией играть по два тура в день; все больше турниров проводится по регламентам «рапид» и «блиц» с обсчетом рейтинга и возможностью выполнять спортивные разряды. Таким образом, шахматы как вид спорта стали предъявлять все более высокие требования к специальным способностям шахматистов (скорость обработки специфической информации, глубина и точность расчета вариантов, профессиональные память и интуиция, скорость и точность принятия решений в ситуации лимита и дефицита времени и др.), к их готовности реализовывать свой интеллектуальный и личностный потенциал в напряженных/экстремальных условиях соревновательной деятельности. Таким образом, особенно актуальным становится внедрение в систему подготовки шахматистов тестовых методик, позволяющих индивидуализировать тренировочный процесс и подготовку к соревнованиям, осуществлять научно-обоснованный спортивный отбор и прогноз результативности соревновательной деятельности. В методических рекомендациях подобраны апробированные методики тестирования, показавшие свою информативность при определении модельных характеристик шахматистов высокой квалификации по интеллектуальным показателям, позволяющие выявлять общие и специальные интеллектуальные способности шахматистов, а также их теоретическую подготовленность. Результаты тестирования можно использовать для коррекции тренировочного процесса, совершенствования программ интеллектуальной, общей и специальной психологической подготовки.