Кретов С.И. Теория и практика цивилизации сосуществования Человека с Природой

1190 От тотальной деградации не спасает и сохранившееся ещё из прошлого планирование будущего детей. Их помещают в учебные заведения, недоступные для обычных граждан по цене, которые безосновательно, но для пущей важности именуют «элитарными». Здесь в узком кругу ограниченных детей они наглухо отсекаются от реальной жизни своей страны. Престижно- замкнутые школы открывают путь современным недорослям в столь же дорогие университеты, где их также учат не жить, а высокомерно властвовать. 1154 Нарастающая деградация обучаемого контингента, который приходит с невероятными амбициями, 1155 неизбежно приводит к адекватному снижению качества преподавателей и преподавания. Это стало аутопоэзным процессом. Дети членов современных руководящих подсистем в своём большинстве уже не имеют достаточных абстрактно- логических способностей для освоения курсов на технических и естественно-научных факультетах и адекватного словарного запаса для обучения на гуманитарных факультетах. Эти последствия противоречат миссии в сфере образования, которую пытаются реализовать представители руководящей подсистемы общества. Политика в сфере образования нацеливается на закрепление на уровне метиса умственно- коммуникативных социальных и социобиологических различий между выпускниками общедоступных и так называемых «элитарных» школ и университетов. На завершающем этапе генезиса каждой формации в рамках цивилизации покорителей Природы и современного капиталитаризма в том числе, разрыв в знаниях между детьми членов руководящих и управляемых подсистем должен нарастать и постепенно превратиться в образовательный ценз, принципиально не преодолимый низами. 1154 Весьма подробно эти процессы представлены в книге: Соарес Дж. Власть привилегии. («Power of privilege. Yale and America's Elite Colleges» Stanford University Press, 2007, 256 c.). 1155 Подробно данный аспект представлен в книгах К.Лэша «Культура нарциссизма», ( Lash Ch . The Culture of Narcissism. N.Y., 1979) и «Восстание элит и предательство демократии», (The Revolt of the Elites: And the Betrayal of Democracy, 1994).