Кретов С.И. Теория и практика цивилизации сосуществования Человека с Природой

1266 Данной суммы достаточно, чтобы обеспечить образование всем детям на Земле – это витальные потребности. В наиболее чистом виде категория «потребности» включает исключительно потребности для расширенного воспроизводства рода человеческого. Потребности могут естественно возникать только на витальные БЛАГА. Снобистские потребности являются порождением интересов извращённых индивидуумов-Хочу и субъектов-Могу. Рассмотрим их по степени важности для человеческой жизни. Права на витальные потребности людей и прочей флоры и фауны В естественной Природе права особи или стаи на лучшие жизненные (витальные) ресурсы определяются исключительно с помощью силы, но они даруются им Природой по самому факту рождения. В предчеловеческом мире не все особи рождаются, чтобы насладиться благами земной жизни. Многих Природа призывает на этот свет, чтобы они послужили для удовлетворения витальных потребностей других особей. Таков органический баланс в жизненном цикле воспроизводства живой Природы. Растения и животные не обладают абстрактно мыслительной мощью, присущей Человеку, поэтому фундаментальные свойства Природы аутопоэзно определяют судьбу каждого из этих дыханий. Часть особей Природа создаёт для проведения «натурных экспериментов» по продолжению и совершенствованию жизни на планете, а часть – в качестве «органического топлива» для выживания первой группы. Человек, благодаря силе абстрактной мыслительной способности «проникновения» в закрома Природы, сумел исключить себя из пищевых цепочек хищников. Но беспощадная эволюция компенсирует такое «покорение» законов Природы напастями со стороны «прожорливых» грибов, вирусов, бактерий, и других микроорганизмов, питающихся человечиной. С микроорганизмами ведётся всё более ожесточённая, но бесперспективная борьба в поликлиниках, больницах и аптеках. Абсолютно все живые существа по факту рождения получают право на доступ к имеющимся, часто весьма ограниченным, ресурсам для удовлетворения их витальных потребностей. Здесь важным является не объём ресурсов,