Кретов С.И. Теория и практика цивилизации сосуществования Человека с Природой

1416 качество просвещения членов управляемой подсистемы и как можно ранее специализировать учащегося, определить нужный капиталу предел его образованности в рамках модели Homo economicus. К сожалению, Россия, похоже, перенимает этот подход, приняв ЕГЭ в качестве эффективного западного инструмента ускоренного снижения уровня образованности граждан нашей страны. В рамках поставленной перед системой образования задачи – обеспечить функционально подготовленного потребителя, умеющего прочесть инструкцию в комиксах для пользователя различных гаджетов и ориентирующегося исключительно на чудовищную рекламу всевозможного непотребного барахла, интеллектуальное, нравственное, моральное и мировоззренческое воспитание было заменено набором образовательных услуг. На одном полюсе, составляющем 1-3% населения, скапливаются несметные реальные и виртуальные богатства (до 4/5 всех активов Планеты), а на другом, – нарастают неграмотность, нужда, нищета, голод и болезни, в том числе и в странах так называемого «золотого миллиарда». Плоды труда людей Планеты присваиваются крайне узкой группой лиц под прикрытием изощрённой либеральной пропаганды и заклинаний о демократии, свободе и уважении международного права, нарушаются права и свободы людей и целых стран. Люди начинают понимать, что расточительность, характерная для снобистского потребления в современном капиталитарном обществе, ведёт к истощению планетарных ресурсов, а далее – тупик, срыв в неуправляемый хаос, резкое уменьшение численности населения, новое, долгое и тёмное современное варварство, подобное Средневековью. В то же время, с 60-х годов существует теория оптимального потребления, за создание которой американец В.Леонтьев (1973) 1328 и советский экономист Л.Канторович (1975) 1329 получили Нобелевские премии. Сегодня каждому разумному Человеку очевидно, что финансовый капитал из мотора экономики превратился в матрицу разрушения жизни людей. Он 1328 «За развитие метода «затраты–выпуск» и за его применение к важным экономическим проблемам». 1329 «За вклад в теорию оптимального распределения ресурсов».