Журнал "Поколение Z". 2021, № 4

итоге сверху спускается очередная указивка, и уче- ники с учителями исполняют роль подопытных кроли- ков в очередном педагогическом эксперименте. Новый учебник, новая система обучения, новые экзамены и, естественно, новые отчеты. Куда уж без них! Нет, не подумайте: я за прогресс, и, конечно, обра- зование не должно стоять на месте, но прежде чем кричать: «Меняем все, я знаю, как нужно!» – неплохо было бы хотя бы пару лет у доски постоять, и не в ка- честве цветка. Практика Первые безуспешные попытки отправить меня тру- диться на благо общества были предприняты еще на четвертом курсе. После прохождения месячной прак- тики в одной из московских школ с углубленным изуче- нием французского языка мне предложили возвра- щаться не к учебе, а приступать к работе. Не знаю: сыграло ли здесь роль мое природное обаяние, в наличии которого я до сих пор сомневаюсь, или я просто слишком ответственно готовился к про- ведению уроков, но администрация, вызвав меня на ковер, предложила со следующего сентября попол- нить их педагогический состав. Не буду обманывать, мне было очень приятно: не каждый раз мальчику практически из деревни