Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

98 Целенаправленно программирующую функцию несет в себе как социаль - ная , так и массовая информация . На наш взгляд , преднамеренное инфор - мационное воздействие на социум через СМИ с целью влияния на выбор потребителем типа информации и связанную с этим форму поведения сле - дует рассматривать как массовое информационное программирование . Особенностью данного вида программирования является то , что информа - ция транслируется ( и воспринимается ) одновременно на миллионы , в ис - ключительных случаях - миллиарды реципиентов , что можно обозначить глобальным информационным программированием . Перед трансляцией продукта на широкую аудиторию , информация тщательно исследуется и коллективно готовится к выходу в эфир . Массовое информационное программирование осуществляется на принци - пах стереотипизации поведения и формирования массового мировоззрения и убеждения . Особенностью является процесс коммуникации между объ - ектом и субъектом , где в качестве объекта выступает источник информа - ции - газета , телевизор , радиоприемник и т . п ., откуда респондент , как субъект , получает информацию . Стереотип , как и поведенческий шаблон , обобщает однородные явления , упрощая и « усредняя » характеристики каждого из них . Он возникает на основе восприятия , не связанного с пря - мым опытом , часто стихийно , призван способствовать закреплению тради - ций и привычек . Стереотип однозначен и делит мир на « знакомый » - хо - роший и « незнакомый » - плохой . Его оценочный компонент соотносит чувства потребителя с групповыми чувствами и ценностями , формируя , таким образом , массовое стереотипное сознание , стереотипную установку . Известно , что эмоциональная составляющая общества отражает массовую управляемость , поэтому ожидаемая эмоциональная реакция на информа - цию прогнозируется заранее . Классическим примером массового информационного программирования служит реклама . Специалисты по рекламе используют данные психоанали - за ( действия на подсознательные тенденции человека ) и открытие И . П . Павлова , касающиеся условных рефлексов , таким образом , чтобы они про - воцировали и « тренировали » потребителей к покупке товаров . Мода и мас - совая внушаемость , осуществляемая через рекламные блоки , транслируе - мые СМИ , вызывают у людей такие желания , которые у них могли бы по - явиться спонтанно . Здесь имеет место внушение по типу : « что должен (- на ) иметь элегантный (- ая ) мужчина ( женщина ) и как ему ( ей ) следует себя ве - сти », « что делает человека счастливым и как для достижения этого следует себя вести », « как надо думать , чтобы выглядеть успешным » и пр .