Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

115 Глава 2. Инфотипизация информационного пространства учащейся молодежи 2.1. Понятие о представленческом инфотипе Промежуточным звеном между восприятием инфотипа поведения и тем временем , когда реципиент сам будет выступать как поведенческий инфотип , являясь информационным источником аналога поведения для окружающих , служит представленческий инфотип , который раскрывает момент перехода информации от ощущений и восприятия к мысли и действию . В логике вышеизложенной концепции , доказательством существования наркогенных инфотипов может быть обнаружение в сознании реципиента представленческих инфотипов наркогенного содержания , которые отобразят установку на употребление ПАВ , на основе чего формируется наркогенный образ « Я - действование », имеющий возможность проявиться в поведенческом инфотипе наркогенного содержания . Представление о предмете , явлении , типе поведения спроеци - рованы в сознании индивида в сжатом виде , как и другие психические процессы , скрыты от наблюдателя , но могут быть явлены знаком , симво - лом , звуком или поведением . Внешний и внутренний представленческие инфотипы взаимосвязаны , так же как относятся друг к другу психика и поведение . Представление реципиента о предмете может быть выраженно внешним представленческим инфотипом . Под ним подразумеваются : слово ( в прозе , стихах , реплике , монологе , пр .), схема ( рисунок , картина , др .), мелодия ( песня , симфония , т . д .), иные творческие проявления индивида . Он может проявиться • случайно , импульсивно через оговорку , реплику , речевую оценку чего - либо , поступок либо поведение , • а также через осознанно е отношение к явлению .