Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

130 ние числа лиц , имеющих однократный или многократный опыт употребле - ния ОВ , ко всей совокупной выборке . Другими словами , наличие как одно - го , так и двух , трех крестиков в ответах анкетируемых отражает информа - ционное проникновение наркотизма . Расчет ИПН можно произвести , используя следующую формулу : ИПН = И : Аּ 100%, где ИПН – информационное проникновение наркотизма или поведенче - ский инфотип наркогенного содержания , И – количество ответов показы - вающих опыт употребления вещества , А – число всей выборки . Если наличие хотя бы одного крестика в колонке отображает только ИПН , то присутствие двух крестиков в любой или каждой из трех колонок гово - рит об наркогенном инфотипе поведения ( ИП ) и служит отражением пере - хода поведенческого инфотипа наркогенного содержания в инфотип пове - дения наркогенного содержания . Три крестика в одной или двух , трех ко - лонках отражает наличие наркогенного инфотипа зависимого поведения ( ИЗП ). Анализ полученных данных позволяет представить динамику развития ПИНС в инфотип поведения наркогенного содержания ( ИП ), а затем в ин - фотип зависимого поведения ( ИЗП ), количественные показатели которых можно рассчитать по формулам : ИП = П : А ּ100 %, где ИП – проявление инфотипа поведения наркогенного содержания , П – количество ответов , показывающих эпизодическое употребления веще - ства , А – число всей выборки ; ИЗП = З : А ּ100 %, где ИЗП – отражение инфотипа зависимого поведения наркогенного со - держания , З – количество ответов , показывающих постоянное употребле - ние вещества , А – число всей выборки . Проведенный опрос обнаружил активное информационное проникновение наркотизма ( ИПН ) в школьную и молодежную среду , что указывает на слабую защиту детей и молодежи от данного вида агрессии ( рис .12). Причем наблюдается как алкогольное , так и табачное и наркотическое ИПН . Результаты показывают , что алкогольное проникновение преследует