Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

169 Еще раз подчеркнем , детский информационный центр ( ДИЦ ) - это место детско - взрослого информационно - игрового взаимодействия , где сосредо - точены формы трансляции информации , которые наполняются содержани - ем и начинают функционировать в результате совместной информацион - но - игровой деятельности детей и взрослых . Одновременно с тем , ДИЦ – это детско - взрослое сообщество , которое включает педагогов дополни - тельного образования , школьников и их родителей . Основная цель - кон - струирование школьной среды , обеспечение разновозрастного взаимодей - ствия , создание условий для отработки коммуникативных навыков , разви - тия чувства успешности , компетентности ( Т . В . Скретнева , М . А . Аникина , С . С . Аникин , 2001). В результате информационно - игрового взаимодействия у детей формиру - ются релаксационные нормы и привычки . Участие ДИЦ в организации до - суговой деятельности учащихся оказывает влияние на развитие их куль - турно - досуговых и рекреационно - игровых качеств . Заполнение досуга ин - тересными и нужными делами формирует у ребенка потребность деятель - ного , а не бездумного провождения свободного времени . В результате дети активно стремятся принять участие в школьной общественной жизни и де - ятельности - учатся заявлять свою гражданскую позицию , получают опыт применения приобретенных на уроках знаний в реальной жизни , развивая и поддерживая универсальные компетенции . На наш взгляд , любое учебное заведение при грамотном использовании своего ресурса имеет возможность создания единого информационно - игрового пространства . Являясь инструментом социализации и воспита - ния , оно будет не только « гармонизировать общественное сознание » ( И . И . Шабалина , 2000), но и обеспечит условия эффективной профилактической работы , направленной на обучение детей критичному отношению к нарко - генной информации и знакам наркотизма . Таким образом , эффективность профилактики наркотизма учащихся через информационное пространство определяется следующим : 1. В учебном заведении осуществляется детско - взрослого взаимодействие , направленное на создание единого информационного пространства учеб - ного заведения , а мероприятия по его устройству проходят в игровой фор - ме .