Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

215 спондентов инфотипов наркогенного содержания , позволили увидеть ре - альную картину проникновения наркотизма не только в информационное пространство России , но и во внутреннее пространство россиян . Было установлено , что подавляющая часть молодежи инфотипизирована нарко - генной идеологией и имеет опыт употребления ПАВ : спиртного (99 %), та - бачных изделий (67 %), запрещенных наркотиков (32%). Кроме того , было выявлено , что у учащихся школ и профессиональных заведений отсут - ствуют знания относительно психоактивных веществ , но изобилуют мифы о безвредности и « культуре » употребления как разрешенных , так и запре - щенных наркотиков . Анализ климата наркотизма в среде учащихся и уровень наркогенной ин - фотипизации сознания детей и молодежи , изучение наркотизма как ин - формационно - психологического явления позволили рассмотреть причины аддиктивного поведения под углом информационно - деятельностного под - хода . Обнаружено , что теория генетической предрасположенности к упо - треблению психоактивных веществ , постулирующая , что потребителями ПАВ становятся лица , по своим биологическим параметрам предрасполо - женные к наркомании , а также теория , в основу которой положено пред - ставления об аддиктивном поведении как результате социального неблаго - получия ребенка , изъянах семейного воспитания , недостатках воспитанно - сти , не нашли подтверждения в нашем исследовании . По нашим данным , среди детей и молодежи наблюдается аддиктивное поведение в массовом порядке , которое развивается по мере взросле - ния ребенка , приобретая к юношескому возрасту формы зависимого поведения . Это сигнализирует не о том , что юные потребители ПАВ не воспитаны ( т . к . они представители разных социальных стратов и семей , у них разный уровень образованности ), а о том , что данный тип поведения искусственно прививается , вероятно , ради экономических интересов кор - пораций , заинтересованных в реализации своей наркосодержащей продук - ции . Все это можно трактовать в пользу взгляда на наркотизм как на ин - формационно - психологическое явление . Под влиянием наркогенной информации в сознании респондента форми - руется образ « Я - действование » наркогенного содержания , который застав - ляет реципиента в определенной аддиктивной ситуации становиться по - требителем , например , спиртного или табачных изделий . Этот поведенче - ский инфотип наркогенного содержания транслируется в социум , что дает возможность окружающим воспринимать его как поведенческий инфотип