Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

214 наркотизма как информационно - психологического явления , поддержива - ющего и развивающего формы аддиктивного и криминального поведения , прежде всего среди детей и молодежи , не достаточно разработана , что приводит к массовому приобщению названной категории лиц к употребле - нию ПАВ . Отсутствие должного контроля со стороны государства и обще - ственности за информационными потоками подрывает информационную безопасность России . Представители наркомафии используют СМИ для прямого и косвенного рекламирования ПАВ , в том числе и запрещенных к употреблению в Рос - сийской Федерации наркотиков , а также образа жизни , связанного с упо - треблением и распространением их . Дефицит методов диагностики клима - та наркотизма не позволяет выявить реальную ширину и глубину нарко - генной инфотипизации населения , прежде всего детей и молодежи , что , в свою очередь , затрудняет соответствующим структурам принятие адекват - ных мер для пресечения распространения наркомании среди россиян . Ре - зультаты исследования позволяют заключить , что дети и молодежь находятся в информационном пространстве наркотизма , которое транслирует на них свои знаки , прививает установки , подвергая их сознание наркогенной инфотипизации . Поэтому у подрастающего поко - ления проявляется интерес к употреблению ПАВ и наркогенному образу жизни . У детей и молодежи не развито критическое отношение к восприятию наркогенной информации , которое могло бы стать барьером на пути инфо - типизации сознания , что способствует раннему проявлению поведенческо - го инфотипа наркогенного содержания - началу употребления ПАВ , в ре - зультате к юношескому возрасту у подавляющей части молодежи оказыва - ется сформированным наркогенное убеждение . Все это показывает , насколько в обществе сильна наркогенная идеология , заняв информацион - ное пространство трезвости , нарушила баланс равновесия волеизлияния человека , принцип свободного выбора индивидуумом образа жизни , создав тем самым прецедент забвения трезвости и принятия им наркогенной мо - дели поведения . Подобное мировоззрение формирует массовое созна - ние , дестабилизирующее развитие государства , угрожая его дальней - шему существованию . IV. Разработанные , описанные в данной работе и многократно апробиро - ванные методы , как диагностики климата наркотизма в учебном заведении , так и сканирования инфотипизации сознания на предмет выявления у ре -