Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

217 • создание условий , обеспечивающих обучение учащихся 3-4 классов критическому отношению к информации вообще и информации наркоген - ного содержания в частности , существенно повышает эффективность про - филактической деятельности и на более длительный срок предохраняет от начала употребления ПАВ ; • собриологические знания способствуют формированию трезвенного мировоззрения . V . Экспериментальная часть работы позволила выявить условия и принципы организации эффективной профилактики наркотизма среди учащихся . Проекционные методики показали , что у молодежи нет пред - ставления о празднике как трезвенном мероприятии , что существенно снижает уровень профилактики наркомании , алкоголизма , никоти - низма , а также аддиктивного поведения традиционными способами . Необходимым условием продолжает оставаться формирование у учащихся навыков культурно - досуговой , социально - культурной , рекреационно - игровой и эвохомологической деятельностей , интегрированных с трезвен - ным воспитанием . Критичное отношение к информации наркогенного содержания , трезвен - ное воспитание , интегрированное с деятельностью , направленной на обла - гораживание досуга , обозначена как собриологическая деятельность , про - дуктом которой является собриологическая культура , отражающая инфор - мационное пространство без знаков наркотизма . При этом дизайн внут - реннего пространства индивида зависит от качества внешнего информаци - онного пространства , в той же мере , как внешнее - от внутреннего , состоя - ние которого определяется уровнем информационной культуры субъекта . Исследование показало , что профилактика наркотизации учащихся будет эффективной , если освободить информационное пространство учебного заведения от инфотипов наркотизма и наполнить его инфотипами трезвен - ного содержания ; обучить учащихся критичному отношению к наркоген - ной информации ; в процессе моделирования информационного простран - ства использовать выделенные и обоснованные принципы и условия , спо - собствующие успешной профилактике наркотизма . В констатирующей части исследования установлено , что включение уча - щихся в конструирование единого информационного пространства учеб - ного заведения - необходимое деятельностное условие для развития со - бриологических навыков и умений , а обучение приемам критичного отно -