Кретов С.И. Теория и практика цивилизации сосуществования Человека с Природой

134 Метод анализа и синтеза В классической науке признанным является метод исследования, который называется «методом анализа и синтеза». 142 То есть сначала учёный берёт любую систему – явление, процесс или предмет, доступные для исследования на уровне практики, и методом научного анализа разбивает его на простейшие составные компоненты, сравнимые с разноцветными элементами «Лего». Потом каждый из первокирпичиков учёный исследует отдельно, добиваясь полной прозрачности всех и каждого элемента. На это могут уходить годы раздумий, экспериментов и участие многих учёных. Анализ заканчивается, и учёные начинают из прозрачных кубиков (которые сделал прозрачными он сам и его коллеги) воссоздавать явление в целом, стремясь сохранить прозрачность целостной конструкции. Это научный синтез. В результате простой человек и учёный видит одно и то же явление. Но простой человек видит только его внешнюю многоцветную сторону, а учёный может видеть его насквозь своим «рентгеновским» методом анализа и синтеза. Вспомните прозрачный автомобиль из рекламы, в котором видно продвижение масла по трущимся частям двигателя. Или просвечивающийся в кадре скелет девушки, рекламирующей препараты с кальцием. Пример с простой системой в рамках косной материи показывает, что такой ход мыслей возможен в иллюстративных целях, но он явно избыточен, когда человек сталкивается с обыденными вещами, явлениями или процессами. Другое дело, когда надо исследовать сложную, диссипативную, динамически развивающуюся систему, в которой главными факторами её существования являются неразделяемая целостность, необратимость и неопределённость. К сожалению, научные работники – индукторы в основном фантазируют, рассматривая непрозрачный экстерьер исследуемого явления, процесса или предмета. Их явно больше, поэтому они пытаются навязать всему 142 Анализ показывает, из чего состоит система и как отдельные подсистемы связаны между собой. Синтез проанализированных подсистем позволяет достичь понимания взаимного предназначения сопряжённых подсистем, осознания динамического их взаимодействия и границ эмерджентности.