Кретов С.И. Теория и практика цивилизации сосуществования Человека с Природой

306 компонент подсознательного образца подсознание сводит к серии измерений метрических или эпистемологических небезразличных различий. Для них в качестве начальной точки отсчёта принимается простейшая метрика, которая фиксируется в форме различия степеней сложности компонент подсознательного образца. «Простейшая» в данном тезисе относится не к процессу функционирования самих исследуемых явлений, процессов, предметов, а к тому способу, каким они могут познаваться, то есть представляться в виде определённых метрико-топологических параметров компонент подсознательного образца. Наверное, можно провести некую наглядную по форме, но очень искусственную аналогию. Физическая метрика выражается цифрами. Но цифру нельзя соотнести или противопоставить слову – компонентам подсознательного образца. Цифра является аналогом буквы. Слово можно кодировать не цифрой, а числом. Эпистемологическую метрику второго типа может представить в формате иррациональных значений. То есть окончательное и завершённое значение, например, числа π (отношение длины окружности к её диаметру), числа е (основание натурального логарифма) или даже корня квадратного из числа два нельзя передать даже бесконечной последовательностью цифр. Числа и выражающие их цифры создаются людьми, чтобы иметь возможность соотносить их между собой по признаку «больше/меньше/равно». Для компонент подсознательного образца, как и для любых слов это принципиально невозможно. Невозможно утверждать про любое слово, что оно не больше, не меньше и не равно другому слову. Компоненты подсознательного образца принципиально «несчётны» в традиционно понимаемой форме физической метрики. Но можно с лёгкостью перейти в гуманитарный сектор мышления и выявить небезразличные различия между сравниваемыми явлениями, процессами, предметами. Более того, многие исследования показывают, что в диалоге подсознания и сознания учитываются также и «различия различий». Это позволяет применять эпистемологическую метрику не только к явлениям, процессам, предметам, но и к их классам. Например, в пределах класса «человек» можно выделить более 7 миллиардов наборов небезразличных различий людей, составляющих население планеты. Аналогично можно сформулировать эпистемологическую метрику, например, внутри