Журнал "Поколение Z". 2021, № 4

Еще врезались в память уроки по «Войне и миру». Произведение, безусловно, сложное, объемное, его и в нормальном-то классе не каждый осилит, а мы к тому времени полностью разучились читать. А смысл? Ни- кто ничего не обсуждает, сидим конспектируем скуч- ный учебник, составляем бесконечные таблицы по биографии писателя и бездумно переписываем сбор- ники «лучших» сочинений. Для всей этой увлекатель- ной и, безусловно, разнообразной деятельности зна- комиться с текстом произведения совсем необяза- тельно. Отлично понимая все это, учитель решает ограни- читься фильмом Бондарчука. Не самое плохое реше- ние: для многих моих одноклассников эта лента стала единственной возможностью познакомиться с творче- ством Толстого. Беда заключалась в том, что это мно- госерийный фильм, и за один присест его не посмот- ришь. Хотя, учитывая продуктивность наших уроков, особой проблемы в этом не было. Но… проблемы все- гда можно самим себе устроить. Как вы думаете, какую серию стоит посмотреть по- сле первой? Вторую? Кхм. А вот и нет! Первую! Ведь Дениса не было, когда мы ее смотрели: он же ничего не поймет. Давайте пересматривать. Ну а теперь уже в полном составе можно приниматься за… первую. Жени-то на обоих уроках не было. Звучит, конечно, за- бавно, но мы пересматривали первую часть раза че- тыре, не меньше. Как говорится, маразм крепчал. Скажу честно: любви к учебе подобные уроки не добавляли. Совсем. С каждым днем я все отчетливее