Педагогика информационного пространства. Аникин С.С.

189 Таблица 16 Четырехклеточная таблица для расчета критерия сопоставления двух групп ис - пытуемых из одной общеобразовательной школы , по процентной доле отражаю - щих готовность не курить табачные изделия в будущем , при условии введения не - уверенных ответов в колонку « нет эффекта » Группы « Есть эффект »: задача решена « Нет эффекта »: задача не решена Суммы Количество испытуемых %- я доля Количество испытуемых %- я доля Первая 16 72,7 А 6 27,3 Б 22 Вторая 14 50 В 14 50 Г 28 Суммы 30 20 50 ϕ 1 = 2,042, ϕ 2 = 1,571, ϕ эмп . = (2,042 – 1,571) ⋅ √ 16 ⋅ 14/(16+14) = 1,29, ϕ эмп . = 1,29, ϕ * эмп . < ϕ * кр . ( ρ = 0,1). Расчет критерия сопоставления двух групп испытуемых , по процентной доле отражающих готовность не курить табачные изделия в будущем , при условии введения неуверенных ответов в колонку « есть эффект » ( табл .17), показывает , что доля лиц , готовых не курить , в первой группе не больше , чем во второй ( ρ = 0,08). Таблица 17 Четырехклеточная таблица для расчета критерия сопоставления двух групп ис - пытуемых из одной общеобразовательной школы , по процентной доле отражаю - щих готовность не курить табачные изделия в будущем , при условии введения не - уверенных ответов в колонку « есть эффект » Группы « Есть эффект »: задача решена « Нет эффекта »: задача не решена Суммы Количество испытуемых %- я доля Количество испытуемых %- я доля Первая 20 90,9 А 2 9,1 Б 22 Вторая 21 75 В 7 25 Г 28 Суммы 41 9 50 ϕ 1 = 2,529, ϕ 2 = 2,094, ϕ эмп . = (2,529 – 2,094) ⋅ √ 20 ⋅ 21/(20+21) = 1,39, ϕ эмп . = 1,39, ϕ * эмп . < ϕ * кр . ( ρ = 0,08).