Кретов С.И. Теория и практика цивилизации сосуществования Человека с Природой

215 Социологические замеры наглядно показали, что уровень культуры, бытовой комфорт, количество книг на полках, затраты денег на услуги репетиторов, как и пьянство одного из родителей напрямую, функционально не влияют на успехи детей в школе. Исследователи выяснили, что самым значимым фактором позитивных достижений детей в школе является тесное и постоянное общение с родителями, бабушками и дедушками. Среди исследуемой группы в одной квартире с бабушками и дедушками жила половина отличников и хорошистов. При этом 40% троечников не имели возможности общения с бабушками и дедушками. Далее идут ценности семьи, характер семейных праздников, а также профессиональная самореализация и личная удовлетворённость родителей. 56% родителей отличников и хорошистов заявили, что работают для самореализации и получают удовлетворение от своей профессиональной деятельности. 80% родителей троечников не скрывали, что работают исключительно ради денег. В целом, чем более довольны своей жизнью родители, причём независимо от материального достатка, тем успешнее в учёбе их дети. Попытки связать успеваемость с условиями выполнения домашних заданий не выявили стойкой зависимости. Хорошо успевающие дети могли с одинаковым результатом готовить уроки на кухне и на специальном письменном столе. Фактор коммунальных и отдельных квартир также оказался малозначащим. Из коммуналок в школах оказывалось одинаковое количество троечников и отличников. Было установлено, что семьи 73% отличников располагают библиотекой более чем в 200-ти книг. Однако 100 книг насчитывала семейная библиотека 75% семей троечников. Бòльшими библиотеками владели семьи 5% отличников и 6% троечников. В малообеспеченных семьях с доходом до 5 000 рублей в месяц на человека оказалось 30% всех отличников и 26% всех троечников. В богатых семьях с месячным доходом более 20 000 рублей на каждого члена семьи оказалось почти одинаковое количество отличников и троечников – 25% и 21% соответственно. При этом семьи, где регулярно отмечают семейные праздники, обеспечивают 67% хорошистов и отличников в